Excelente entrevista a Miguel Castro producida por el Servicio de Recursos Audiovisuales de la Universidad de las Islas Baleares. Antoine Horb, formado también con Arno Stern en educación creadora conduce la conversación.

“El término educación creadora es una fórmula que Stern creó hace cuarenta años para trazar una distinción entre el juego de pintar y la educación artística. Según él, la educación artística destruye toda posibilidad de jugar. Se utiliza el orgullo de los niños y niñas exponiendo sus obras, exhibiendo su trabajo. Para Stern, esto es un insulto al arte y un peligro para el niño, que ve deteriorado su juego y tarda meses en recuperar la espontaneidad” (artículo de Carmen García Corrales en Diagonal)

Es muy difícil nadar contracorriente. Sobre todo, cuando la moda de la innovación educativa ha poseído a profesionales de la docencia en busca de una metodología que seguir de forma religiosa.

Las aulas se llenan de aparatos tecnológicos, y maestros y profesores acuden a charlas y talleres formativos de unas horas, que presuntamente los van a convertir en el recopetín de la enseñanza. Se cambia el entorno, sin cambiar lo más importante, que es la actitud. Tal inercia de comportamiento es la base de su fracaso.  Seguir leyendo Educándome: sobre la innovación educativa →

Los errores surgen cuando intentamos dominar una nueva situación, cuando nos aproximamos a lo desconocido; cuando, de la nada, constuimos una experiencia. “Si no te equivocas de vez en cuando es que no lo intentas.” Cada mañana leo esta frase de Woody Allen en mi cortina de ducha, y ésta me mueve varias emociones. Seguir leyendo EducándoME: Equivocarse para aprender →